愛因斯坦是一位家喻戶曉物理學家,幾乎沒有人不知道他!!!但很少人知道他也是一位小提琴好手。
當他碰到一些科學上不能解決的難題,他就會去拉琴或彈鋼琴,從音樂中獲取靈感。
(愛因斯坦的兒子漢斯說:「在他的工作中,任何時候他覺得路不通了或碰到了困難,他就逃到音樂里,那通常就會解決了他的難題。」)
愛因斯坦也曾對日本小提琴教育家說過:「我的相對論產生於直覺,音樂是其直覺後面的驅動力。我父母在我六歲時開始讓我學習小提琴,我的新發現是音樂感
知的結果。」
從愛因斯坦這位偉大的科學家,能了解一件事,如果想要讓我們大腦濳力被開發,需要吸收多元的知識和能力,
就像吃食物要多元營養才會均衡。
(並且每個我們學習到的技能,彼此也可以互相效力。)
就像愛因斯坦,每次碰到工作上的難題,就去觸碰音樂,讓大腦有新的刺激,就會有新的創意和想法。
1.記憶能力
當要把一首曲子演奏好,需要背譜,因爲這樣才能把曲子完全內化(就像吃東西從咀嚼,到消化最後把營養吸收),
背譜會訓練大腦有擁有重整的記憶能力,因為需要準確記住譜上的每個音,節奏,指法,表情記號,音樂性等等..... 可以讓大腦的記憶能力,有著顯著的提升。
2.訓練良好的集中力
集中力是學習一項技能或知識,最重要的能力之一,學習音樂可以鍛鍊良好的集中力!!!
舉小提琴為例:小提琴要演奏好一首曲子,首先注意的是音準(音必須要準,是小提琴演奏基本條件)。
再來,需要注意每個拉出來的音色,最後還需要注意音樂性(是否音樂性符合現在這首曲子的風格)。
就像一道頂級料理,需要色香味俱全。 由此可知,要演奏好一首曲子,很考驗集中力,但可以透過良好的練習來讓集中力大大提升。
3.想像力
想像力是成功的條件之一,我們之所以創造那麼多的東西,都是因為我們著有豐富想像力,
科學家特斯拉(有被稱之為瘋狂科學家的名號),總能發明一些,顛覆人想像的東西。
特斯拉說:當我發明每樣東西前,總能想像出它的樣子。
音樂演奏也是一樣,如何讓音樂感動我們,需要豐富的想像力,隨然音樂演奏看不到畫面,但可以想像演奏這段音樂的情境
(比方說土耳其進行曲,我想像的情境是一群軍隊打勝仗,凱旋歸國的感覺)。
當演奏有情境時,聽者就可以透過演奏出來音樂,看到畫面。
4.手眼協調及濳能開發
學習一項樂器是訓練手眼協調最好的途徑之一,以小提琴為例:小提琴演奏,需要雙手非常密切的配合,不能有其中一手特別弱,因為會導致拉奏出來的聲音不完美
(像如果左手按弦姿勢不對,拉快的時候會拉不清楚,但同樣的如果右手姿勢不對也會拉不清楚) 。
因此學習樂器會讓雙手的協調性大大提升,藉此讓左右腦平衡的發展。
5.訓練耐心
學習音樂,最重要的品格之一就是耐心,能向聽者演奏出美妙的音樂及獲得掌聲並獲得共鳴,是每個學習音樂的人最想要得到的事情:
但在這之前需要大量和高品質的練習,這時就很考驗耐心,因為很多時候練習是很枯燥的,如果沒有耐心胡亂練習或以三天打魚兩天曬網的方式練習,成效會很差,
反之如果有耐心,即使有很多枯燥乏味的練習,也堅持下去,一定會看見很好的效果。(耐心的品格也可透過平常的練習被鍛鍊出來)
6.觀察的能力
如何在樂譜中,觀察出作曲家想要這首曲子的感覺,透過樂譜中每個音高,節奏,音樂術語,和弦的顏色,作曲的風格等等......
需要很好敏銳的觀察力,才能把曲子的精髓,準確的演奏出來。
結語
大量的科學研究指出,學習音樂 對於IQ 和 EQ的訓練上有著顯著的效果,
許多研究曾發現,音樂家擁有很高的綜合智商。學習音樂不一定要成為音樂家,但會因著學習音樂,獲得沒有學習音樂的能力。
就像為什麼要學習數學,不是為了一定要成為數學家或科學家,而是讓我們擁有邏輯的能力,可以解決許多的問題。
學習音樂,是對於我們能力的發展很好的投資。
-------------------------------------------------------------------------
🎼🎧🎹🎻
📌一對一樂器課程:小提琴、鋼琴, 鋼琴伴奏
📌小提琴小團體班:
ℹ️上課地點:台中市西屯區,或台中市霧峰區。(我們是個人音樂工作室,所以上課的老師就是我們兩位老師喔!)
ℹ️時間&費用:請私訊詢問📧,歡迎試上。
📩Line: @bwp0514x(記得加@才搜得到喔)
👇或直接點擊
https://line.me/R/ti/p/%40bwp0514x
🧚♀️🧚♂️除了一週一次的個別課,我們也有一個月一次的學生專屬班級音樂觀摩會,自由參加!為了讓所有的學生一起用鋼琴和小提琴合奏不同的曲子,一起練琴切磋,輪流學習上台表演給其他學生互相觀摩之外,我們也會有其他的小活動喔!!🤸♀️🤾♂️👩🍳👨🍳
認識教課老師:
Esther老師 http://bit.ly/2TmGCgi
Augus老師 http://bit.ly/2FkxrI6
更多音樂科普小教室:
小提琴技巧:音樂診療室之--🎻怎麼運弓part3
小提琴技巧:音樂診療室小提琴篇 ---拯救『我們手殘的左手』Part1
小提琴技巧:音樂診療室之---『拯救我們的手殘左手』Part2
留言列表